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洪湖市第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议公报


等市直部门主要负责人为成员的义务教育均衡发展工作领导小组。切实做到“五优先”,即教育工作优先研究,教育政策优先落实,教师待遇优先考虑,教育困难优先解决,教育投入优先保证。黄勇市长还组织市直相关部门主要负责人到市教育局调研,解决推进义务教育均衡发展中的困难和问题。

(二)坚持重点投入,办学条件同步改善

一是科学调整学校布局。按照“统筹规划,分步实施,先建后撤,因地制宜”的原则,对义务教育学校由101所调整为80所,对每一所学校制定了发展的“规划图”和“时间表”,全市形成了九年一贯制学校13所、完全初中21所、完全小学46所的办学格局。二是积极推进学校标准化建设。五年来,全市通过财政投入、乡镇投入和社会募集资金等方式,投入2.2亿元,采取“一并、二联、三建”的方式,全面改善办学条件。新建和改造教学楼69栋、学生宿舍32栋、学生食堂24个、厕所21个,塑胶化运动场13个。三是推进教育信息化。投入资金7500万元,配备标准化小学科学实验室65个,初中理化生实验室117个,音体美专室280个,计算机教室104个,多媒体教室978间,全面实施班班通工程,并实现了应用常态化,保障了城乡学生享受一样的优质教育。我市荣获“全省电化教育工作先进单位”、“全省教育技术装备工作先进单位”称号。

(三)坚持完善机制,师资队伍同步优化

一是完善教师补充机制。2012年以来,公开招聘省聘农村教师191名,全部安排到农村薄弱学校任教,重点解决学科不足的矛盾。二是完善教师交流机制。通过上挂、下派、“走教”等形式开展干部教师轮岗交流,每年轮岗交流的比例均超过总人数的10%。三是创新教师培训机制。实施“教师发展工程”,要求教师“人人会电脑,个个做课题,天天有反思,年年出成果”,通过师德建设、高效课堂、课题实验、网络培训、考核展示,引领教师专业成长。四是建立教师待遇保障机制。城乡教师医疗保险、住房公积金等全额纳入财政预算,逐年提高。建设教师周转房382套,缓解了教师住房差的问题。在评先、晋级、培训等方面对农村教师给予倾斜,制定了农村教师比城区教师绩效工资高10%的政策,激励教师坚守乡村,安心乐教。

(四)坚持内涵发展,教育质量同步提升

一是打造高效课堂。大沙中心学校大力推行“合作交流,体验感悟,情景探究,实践反思”的学生自主学习策略;黄家口镇中心学校开展校本教研,探索“333”分层教学模式(学生基础分层、教学目标分层、课程活动分层),全面提高了教育教学质量。二是开展“三色教育”。充分利用贺龙纪念馆、湘鄂西首府旧址、湘鄂西革命烈士陵园等一批革命传统基地进行红色革命传统教育;自主研发《我爱母亲湖》地方教材进行绿色环境保护教育;用社会主义核心价值观对中小学生进行蓝色前途理想教育。三是创建素质教育特色学校。沙口镇第一小学的“知行合一”教育、瞿家湾镇中学的“红色文化”等受到学生喜爱。市实验中学的舞蹈节目多次获得全国中小学生艺术展演大奖、湖北省黄鹤美育节金奖。

(五)坚持政策保障,关爱普惠同步体现

一是关爱留守儿童。成立了“留守儿童之家”,建立健全义务教育阶段留守儿童动态教育管理机制,对留守儿童做到学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排、心理健康优先疏导。二是关爱贫困学生。2010年以来,落实“两免一补”等各项补助金额1427万元,资助学生37000多人次。三是关爱残疾儿童。为市特殊教育学校新建康复楼、学生食堂、宿舍、塑胶运动场和校外活动场地,每年开展的“心连心,手拉手”活动吸引了社会爱心人士广泛参与。四是关爱进城务工人员子女。严格做到一样免试入学、一样分班、一样管理、一样享受优惠政策。五是关爱学生安全。创新校车管理模式,建立了“政府主导,市场运

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